6年生が幅跳びをしています。タブレットも使いながら学び合います。
お昼の時間帯に新しい砂をトラックで運び入れてもらいました。柔らかく新しい砂です。新しい砂が外に流れ出ないように、砂場の真ん中に入れました。
自己発揮を引き出す学習ができるよう、環境を整えるのも、教員の役割です。これでますます子どもたちが思いきり力を出せそうです。








自ら学び、未来を拓く児童の育成
6年生が幅跳びをしています。タブレットも使いながら学び合います。
お昼の時間帯に新しい砂をトラックで運び入れてもらいました。柔らかく新しい砂です。新しい砂が外に流れ出ないように、砂場の真ん中に入れました。
自己発揮を引き出す学習ができるよう、環境を整えるのも、教員の役割です。これでますます子どもたちが思いきり力を出せそうです。







