足羽中学校の1年生の子どもたちが、母校であいさつ運動をしてくれました。大きくなった懐かしい顔ぶれが大勢揃いました。よく来てくれました。

小学生も嬉しそうです。中には「私もあいさつ運動を一緒にしたい」と出てきた子どもたちもいます。「それもいいね」と中学校の先生方や中学生が受け入れ、自然に一緒の取組が始まります。小学校で関わった先生方も中学生の成長を嬉しそうに見ながら、あいさつを交わします。

すべての活動に、子どもたちの成長とつながるねらいがあります。互恵性のある持続可能な取組は続いていくのです。