2年生がエンゼルランドに行きました。いろいろなおもちゃづくりができて、子どもたちはとてもうれしそうです。
動くための仕組みにせまるおもちゃの数々。つくりながら、理科の面白さとつながっていきます。支援してくださる職員の皆様、大変お世話になりました。ありがとうございました。





自ら学び、未来を拓く児童の育成
2年生がエンゼルランドに行きました。いろいろなおもちゃづくりができて、子どもたちはとてもうれしそうです。
動くための仕組みにせまるおもちゃの数々。つくりながら、理科の面白さとつながっていきます。支援してくださる職員の皆様、大変お世話になりました。ありがとうございました。




