２つのかさをたしたり引いたりしています。例えば、7L9ｄL－3L4ｄL＝？という問題です。
決して難しくはありませんが、同じ単位同士で計算するということがポイントです。リットルとデシリットルの量の違いが実感できていれば混同することはありませんが、そうでないとわからなくなります。そのために、これまで量を実感できるような学習を重ねてきました。写真は、答えの出し方を説明している子どもたちです。
「７から３を引いて４L。９から４を引いて５ｄL。答えは。４L５ｄLです。」黒板に単位もきちんとかくことができ、友達に聞こえる声で、しっかりと説明することができていました。
2年生のみなさん、がんばってね！
