「観月の夕」に向けて、６年生が剥いた紙にデザインしたり、環境問題（リサイクル等）の学習を行ったりしている４年生にとっては、ぴったりの出前授業です。また、社会科でも、今後、体験活動も含め学習することなので、「紙」について学ぶ機会は貴重です。目を輝かせて授業を受けていました。紙を水につけた液体状の物を取り出し、気づいたことをまとめたり、リサイクルには色も関係していることを知ったりして、楽しく学ぶことができていました。
自ら学び、未来を拓く児童の育成
自ら学び、未来を拓く児童の育成
麻生津小「観月の夕」に向けて、６年生が剥いた紙にデザインしたり、環境問題（リサイクル等）の学習を行ったりしている４年生にとっては、ぴったりの出前授業です。また、社会科でも、今後、体験活動も含め学習することなので、「紙」について学ぶ機会は貴重です。目を輝かせて授業を受けていました。紙を水につけた液体状の物を取り出し、気づいたことをまとめたり、リサイクルには色も関係していることを知ったりして、楽しく学ぶことができていました。
