4年教室では、給食委員会がクラスの代表に賞状を渡していました。残食もなくきれいに給食を食べたことを表彰したいという企画です。野菜たっぷりで栄養バランスを考えた給食。なかなか家庭では偏りなく手作りするのは難しい時代。学校での食育の大切さも考えながら、委員会の子どもたちが工夫して発信しているのです。



自ら学び、未来を拓く児童の育成
4年教室では、給食委員会がクラスの代表に賞状を渡していました。残食もなくきれいに給食を食べたことを表彰したいという企画です。野菜たっぷりで栄養バランスを考えた給食。なかなか家庭では偏りなく手作りするのは難しい時代。学校での食育の大切さも考えながら、委員会の子どもたちが工夫して発信しているのです。


